إن التعليم في موريتانيا يتخبط في ظلام دامس منذ عقود من الزمن حيث ارتبك المخططون له وأصبحت حكامته حائرة لاتعرف من أين تبدأ، فتراكمت المشاكل واختل توازن المنظومة وذالك في نظري يرجع إلى قلة تحديد الأهداف والمرامي، وقلة معرفة الإستراتجيات الجادة والخطط النافعة، والاعتماد على الارتجالية وقلة التنظيم وضعف التخطيط و الحكامة....